Adultos Nivel 2 (G1-G2) Merlo- Prof. Milena

Practice Class. Let's review and practice some grammar.
Miren los videos explicativos que les compartí al grupo, y hagan los ejercicios de la imagen.

Nivel 2 Merlo (G1-G2) Prof. Milena

Hello class! This class is a review of everything we've learned this month, no audio this time, if you have any questions feel free to ask me. 
1. Do the exercises in the video:

2. El writing de esta clase (porque el que sugiere el Round Up ya lo hicieron y entregaron) va a ser una pequeña investigacion:
Investiguen: ¿ Cual es el desayuno tipico de New Zeland?
Ejercicio: Write a paragraph (about 100 words) about the classic breakfast in New Zeland. 
That's it for this week, Bye bye!

Adultos Nivel 2 Merlo G1-G2 Prof Milena

Hello Students! this is your class for Tuesday 7th April. I hope you enjoy it!

1: Watch the videos I made for you!

That's it for today! Recuerden que el viernes no hay clases porque es feriado. Aprovechen el tiempo hasta el martes para ponerse al día con todo!  Goodbye!

Nivel 2 (G1-G2) Merlo - Prof Milena

Good Afternoon Students. Today is Friday 3rd April.
En esta clase continuamos con vocabulario de comida, y nos enfocamos en como pedir y pagarla.
1.Listen and repeat the vocabulary, then answer: What's your favourite fast food?

2.Listen and repeat. Notice the different currency and copy in your notebooks the pronunciation: 

                                                                       £: Pound (paʊnd)https://tophonetics.com/

                                                                       €: Euro (ˈjʊərəʊ)

                                                                       $: Dollar (ˈdɒlə)

                                                                       Pence (pɛns)

                                                                       Cents (sɛnts)

                                     Use the link to listen to the correct pronunciation Write the word and then press "show transcription" click the "play button" to listen the pronunciation, and practice.

3. Listen and read the dialogues:

4. Write True or False:

5. Now let's practice pronunciation:

6. Practice your listening skills. How much does the food cost? The transcript is below to help you

7. Now, write the following prices in letters or numbers:

(Escriban y resuelvan esta tarea en sus cuadernos y me la envian. Tienen tiempo hasta el martes próximo)

• Seven dollars and two cents:
• Thirteen dollars and one cent:
• One euro and ten cents:
• £20.25:
• £3:
• £54.99:
• $100.1:
• $1:
• €:98:
• €7.36:

 That's it for today. Do your homework! and stay home! Have a nice weekend. Bye!

Adultos N2 G1-G2 - MERLO

Good Afternoon Class! In this class we are going to practice more Countable and Uncountable nouns, and the uses of How much and How many to ask about quantity.
1.First, let's practice this new vocabulary. Hasta ahora habíamos visto los sustantivos contables e incontables por unidad, o sueltos. For example, SUGAR is an uncountable noun, BUT a packet of sugar is countable. Recuerden que todo lo que tengamos que medir o pesar es incontable, pero si ya está en una medida, en un recipiente o de un peso específico, ya se convierte en algo contable. Veamos los ejemplos. Listening 1:

 2. Look at the pictures and name the items. A little help: 1:A glass of milk 

3. Grammar. Copy in your notebooks, and CHOSE: How much y How many es la misma pregunta, (¿Cuanto?) La diferencia está en si el sustantivo por el que estamos preguntando la cantidad es contables o incontable.

4. Practice:

5. Listen (listening 2) and do point a:complete the woman's shopping list.(the listening transcript is below to help you) and then point b: Answer: what don't they need to buy?

Alright students, that's it for today. Recuerden responder y avisar en el grupo para que yo sepa que están haciendo las actividades, en esta ocasión no me mandan nada, yo les enviare las actividades la clase que viene para autocorrección! Have a nice day!

Adultos N2 G1-G2 - MERLO

Hello Students! This is your second class. En esta clase vamos a aprender un poco mas sobre sustantivos contables e incontables. Pero primero vean este video donde se explican los usos de Some, que vimos la clase pasada, Any (que toca hoy) y algunas excepciones.Pueden poner subtitulos!

  1. Now, Let's learn some new vocabulary. Escuchen los audios que les envie al grupo y traten de repetir la pronunciacion de las palabras.

2. Ahora leemos: Tienen que unir las oraciones a-d con el dialogo que corresponda.

3.Copien en su carpeta las siguientes reglas. Esta es basicamente la explicacion del video resumida!

4. Ahora practiquemos lo aprendido. Cualquier cosa vuelvan a las reglas que son claras! Recuerden que lo importante es identificar si la oracion es positiva/negativa/de ofrecimiento o interrogativa:

4. Ahora con el tercer audio que les envie, van a indicar que pidio el hombre y que pidio la mujer marcando con una M (man) o una W(woman) en las casillas.

5. Workbook activities to practice today's class:

Very good students, that's it for today. Para esta actividad no tienen limite de tiempo, pero recuerden que necesito respuesta suya en el grupo para ponerles el presente. Good bye!!

Adultos Nivel 2 G1 y G2 - Merlo

Good afternoon students, este es nuestro formato de aprendizaje por estas dos semanas. Las tareas que hagan, ya sea en el manual o en sus cuadernos,m me las tienen que enviar a mi mail : mcorbella@gmail.com cualquier duda me pueden hacer un comentario por aca o por whatsapp.

1. Go to your studen's book page 64 pont 1. Listen and repeat the new vocabulary. (si no tienen el archivo de audio, busquen las palabras en la app diccionario y utilicen la funcion de escuchar la palabra.)

2. Point 2: Listen and read. Read about this people's eating habits and do point b. answer the questions.

3. Learn more about countable and uncountable nouns:

4. Point 4: Practice in page 65. 

5. Point 7: Write 6 sentences about the food you like and the food you don't like. Then read them out load to practice pronunciation. (lee tus oraciones en voz alta para practicar la pronunciacion)

6. Go to the workbook, page 46 and complete from point A to point D in page 47.